L’idée de devoir organiser une visioconférence en classe peut « refroidir » plus d’un enseignant. Cependant, il ne faut pas que les contraintes, tant techniques que pédagogiques, dissuadent les enseignants d’utiliser cet outil qui favorise les échanges.
A cette fin, le site de l’Agence des Usages TICE « www.agence-usages-tice.education.fr – C.N.D.P. » publie un article intitulé « Visioconférence : comment organiser les échanges ? » qui liste les principaux usages recensés, ainsi que les facteurs de réussite liés à l’organisation des séances.
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