Tag Archives: Langues vivantes étrangères

  • La baladodiffusion au service de l’enseignement des langues au collège

    L’agence nationale des usages des TICE met en ligne une nouvelle vidéo montrant différents usages de la baladodiffusion en classe de 3e.

    Il s’agit pour les élèves d’apprendre à se présenter, à poser des questions sur l’identité, la famille, la personnalité de leur interlocuteur, l’objectif actionnel et culturel de fin de séquence étant de réaliser une interview de sa famille d’accueil lors du voyage en Angleterre programmé dans le mois à venir. Les activités langagières évaluées tout au long de la séquence sont : EOI / CO / EE / EOC.

    L’activité présentée et évaluée ici consiste à reproduire un modèle oral (niveau A2 du CECRL mais appliqué à une classe de 3e, donc d’une durée d’environ 45 secondes avec de très nombreuses modulations différentes).

    Cette séance montre 4 utilisations différentes de la baladodiffusion :

    • Travail d’enregistrement personnel à faire à la maison, (de la même manière qu’un exercice de grammaire peut être à faire pour la séance suivante)
    • Correction collégiale du travail à faire avec implication des élèves
    • Entraînement individuel puis évaluation d’une activité langagière
    • Correction individualisée d’une compréhension orale

    Lien : site

  • Internet Digital Radio Tuner – Un logiciel utile pour enseigner les langues

    Internet Digital Radio Tuner (IDRT) est un logiciel libre et gratuit permettant d’écouter et d’enregistrer (formats MP3, WMA, OGG et AAC) en qualité CD « les plus de 1000 radios internet du monde entier en qualité numérique (plus de 60 pays) ».
    L’application affiche le nom et le logo de la station écoutée, le titre de l’émission ou du morceau en cours d’écoute, et permet la gestion et l’écoute de vos enregistrements.

    IDRT sera certainement très utile aux enseignants désirant enregistrer et faire écouter à leurs élèves des émissions en langue native ou tout simplement travailler sur l’outil radio.
    Il est à noter que certaines radios corses (Frequenza Mora, Alta Frequenza, …) font parties des radios référencées par le tuner IDRT.

    En savoir plus :
    Accéder au site et télécharger IDRT

  • VideoEle, un site de ressources videos pour l’apprentissage de l’espagnol

    Dans le respect des préconisations du CECRL et du Plan Curricular de l’ Instituto Cervantès, voici un site avec des productions de qualité, proposées à tous parce que gratuites.

    A partir de supports vidéos authentiques pour l’enseignement de l’espagnol à la disposition de tous sur un site dédié, vous pouvez disposer d’ une cinquantaine de courts clips de 2 à 7 minutes scrupuleusement répartis entre les niveaux A1 et B2. Chaque petite œuvre est accompagnée de la transcription du document et, très souvent, de pistes d’exploitation pédagogique et d’un petit cahier d’activités.

    Lien : site

    Source de l’article : APLV-Langues Modernes

  • Le kit Shtooka

    Shtooka est un ensemble de programmes visant à fournir des collections d’enregistrements sonores de mots, expressions, proverbes prononcés par des locuteurs dans leur langue maternelle. Le kit Shtooka est composé de Shtooka Explorer pour l’exploration des collections audio SWAC (actuellement 75 000 mots en français, anglais, néerlandais, chinois, russe, tchèque, suédois, ukrainien, biélorusse) ; Shtooka Recorder pour enregistrer la prononciation de mots et d’expressions ; Shtooka Repeat qui permet de faciliter l’apprentissage du vocabulaire et de réaliser des exercices de transformations (conjugaisons, déclinaisons …), ainsi que des exercices de (compréhension/traductions).

    lien : téléchargement

    Source de l’article : Sialle