Tag Archives: enseignement

  • NéoPass@ction, une plateforme de formation pour les enseignants débutants

    « Cette plateforme en ligne, réalisée par l’INRP, offre des ressources réalisées à partir de travaux de recherche fondés sur l’observation du travail réel des enseignants. Elle propose, sous forme vidéos, des exemples de situations de classe commentées ou analysées par des enseignants débutants, des enseignants expérimentés et des chercheurs. Elle peut être utilisée à titre personnel par toute personne disposant d’une adresse internet académique ou en situation de formation par un tuteur ou un formateur. »

    Luc Ria, chercheur à lINRP, présente « Quatre conseils pour tirer profit de cette plate-forme ».

    En savoir plus :
    Consulter l’article d’éducnet
    Accéder à la plate-forme NeoPass@action

  • Tablette tactile et enseignement

    Ce dossier sur Educnet a pour objectif de montrer l’intérêt pédagogique des tablettes tactiles, de l’école au lycée, en France et à l’étranger et de rendre compte des expérimentations en cours. Il apporte des repères techniques.  Il est illustré d’exemples d’usages pédagogiques et recense des applications utiles pour l’enseignement. Il est à noter que le marché des tablettes tactiles étant récent, les usages pédagogiques observés concernent les premières tablettes arrivées sur le marché. L’offre se diversifiant, l’usage d’autres tablettes va apparaître. Ce dossier, appelé à être mis à jour régulièrement, en rendra compte.

    Depuis la rentrée 2010, le marché des tablettes tactiles se développent et se diversifient. Les tablettes tactiles font également une entrée en force dans l’enseignement. Plusieurs collectivités territoriales ont doté les établissements afin qu’ils en expérimentent l’usage en classe voire, à la maison. Les académies de Bordeaux, de Créteil et de Grenoble avec l’appui, pour cette dernière, de la direction générale de l’enseignement scolaire, lancent une expérimentation, d’autres académies vont suivre. Les enseignants s’emparent de cet outil et l’expérimentent avec leurs élèves afin d’identifier les enjeux pédagogiques de ce nouveau support. Le ministère est attentif aux applications, aux contenus et aux services qui seront proposés dans les tablettes pour l’enseignement. Jean-Michel Blanquer, directeur de la direction générale de l’enseignement scolaire a affirmé lors d’un entretien sur Educnet le 8 février 2011 : « Les ressources numériques pédagogiques qui seront disponibles sur ces supports en feront le succès dans l’éducation et en premier lieu l’offre en matière de manuels scolaires numériques ».

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  • Nouvelle solution Ipad

    EduPad, éditeur Français d’applications pédagogiques tactiles, va fournir son produit phare à la Corrèze, qui est le premier département en France à avoir pris l’initiative d’équiper d’une tablette iPad l’ensemble de ses 800 enseignants et 2.500 élèves de 6ème.

    « Les applications EduPad répondent à un besoin d’aide aux devoirs et de continuité pédagogique à la maison, déclare Pierre Mathieu, Directeur du CDDP de Corrèze. Elles sont extrêmement simples et intuitives à utiliser pour les élèves et la famille ».

    De son côté, Bernard Roussely, chef de projet Ordicollège au Conseil Général de Corrèze, considère que « les applications EduPad abordent intelligemment le sujet des applications éducatives tactiles ; elles sont à des années lumières de l’offre du marché ».

    Ce déploiement positionne eduPad comme l’acteur de référence sur le  marché des applications éducatives tactiles en France, première étape avant le lancement d’eduPad sur le marché américain courant février.

    Les applications iTooch d’eduPad sont disponibles sur l’App Store d’Apple pour les parents qui souhaitent offrir à leurs enfants une expérience d’apprentissage unique sur iPad. Courant 2011, des applications couvrant de nouveaux niveaux scolaires seront publiées, et l’ensemble des applications seront déclinées avec des versions pour iPhone, iPod Touch et Android.

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    Source de l’article: ludovia.com

  • La bilbiothèque Allo Prof 2.0

    Voici sur ce site canadien des exercices et des cours en français sur toutes les matières scolaires pour les enfants du primaire à partir de 6  ans :  français, calcul, histoire, géographie, sciences et technologie, anglais et pour le secondaire.

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  • Semaine de la presse et des médias dans l’école

    Chaque année, au printemps, les enseignants de tous niveaux et de toutes disciplines sont invités à participer à la Semaine de la presse et des médias dans l’école.

    Activité d’éducation civique, la Semaine de la presse et des médias dans l’école a pour but d’aider les élèves, de la maternelle aux classes préparatoires, à comprendre le système des médias, à former leur jugement critique, à développer leur goût pour l’actualité et à forger leur identité de citoyen.

    Le thème de la 22e Semaine de la presse est cette année : « Qui fait l’info ? ».

    Les inscriptions des établissements scolaires à la 22e Semaine de la presse et des médias dans l’école® ont lieu du jeudi 6 janvier 2011 au samedi 5 février 2011.

    L’inscription se déroule sur le site du clemi.  Une seule inscription par établissement est prise en compte.

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  • Surfer, ça s’apprend !

    La CNIL (Commission Nationale de l’Informatique et des Libertés) lance aujourd’hui un volet complet de matériel pédagogique à destination des enseignants du second degré et des collégiens sur le thème  « Surfer, ça s’apprend ».

    L’espace enseignants du site Jeunes.Cnil.fr est renforcé avec un kit d’information et de prévention qui peut servir aux enseignants des collèges, aux élèves, aux parents  avec des documents consultables en ligne et pour la plupart également téléchargeables :

    * 10 fiches méthodologiques en PDF résumant « l’essentiel à retenir » et des astuces sur un thème donné :

    * 10 fiches pédagogiques en PDF pour animer des ateliers ou proposer des idées de débats ou d’exposés :

    * Un poster « 10 conseils de la CNIL pour rester net sur le web ! » .

    * La version interactive de l’édition spéciale « enseignant » de l’ACTU, le journal des 14-18 ans, sur le thème de la protection de la vie privée sur Internet.

    * Un guide « Informatique et libertés » pour l’enseignement du second degré. Destiné aux chefs d’établissement, il rappelle les règles à respecter lors de la création de fichiers ou de dispositifs de surveillance tels que la biométrie dans les cantines scolaires ou la vidéosurveillance.

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    Source de l’article : netpublic.fr

  • Des fiches d’exercices pour les classes de Cycle 2 (GS – CP – CE1) et l’enseignement spécialisé

    Le site Les coccinelles vous proposent des fiches d’exercices pour l’école GS CP CE1 : français (exploitations d’albums, lecture suivie, exercices d’entraînement à la lecture, graphisme, étude de sons, vocabulaire, orthographe, grammaire, poésies…), mathématiques (numération, calcul, problèmes, géométrie, mesures), sciences (monde du vivant, espace et temps, technologie), arts visuels….

    Ces outils ont été conçus, d’une part, pour faciliter la gestion de l’hétérogénéité d’une classe spécialisée de niveau cycle 2 (GS CP CE1) et, d’autre part, pour adapter les exercice à l’âge et aux difficultés des élèves.

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  • Le site NéoPass@ction de l’INRP

    Un nouveau coup de projecteur suite au reportage hier soir sur France 2 sur la plateforme en ligne de l’INRP qui veut offrir des ressources réalisées à partir de travaux de recherche fondés sur l’observation du travail réel des enseignants.

    Cette plateforme est un outil parmi d’autres pour la formation des enseignants . Elle peut être utilisée :

    * à titre personnel par toute personne disposant d’une adresse internet académique
    * en situation de formation par un tuteur ou un formateur.

    Elle propose des situations de classe, commentées ou analysées par des enseignants débutants, des expérimentés et des chercheurs.

    A la rubrique « Ressources », des documents écrits sont rassemblés pour les enseignants et pour les formateurs.

    Au cours des mois à venir, d’autres thématiques pour le premier et le second degré seront abordées, réalisées en collaboration avec des équipes de recherche.

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  • Pièce (dé)montée : Funérailles d’hiver

    Faciliter la compréhension des enjeux spécifiques du théâtre en confrontant les textes à leur mise en espace, mise en voix, faire travailler le texte théâtral dans ses rapports à la représentation : tels sont les objectifs que poursuit « Pièce (dé)montée », outil pédagogique conçu par le CRDP de Paris avec le soutien de l’Inspection Générale Lettres-Théâtre et de Jean-Claude Lallias, conseiller Théâtre au CNDP.

    « Pièce (dé)montée » s’articule en deux volets, autour de la représentation : « avant de voir le spectacle » et « après avoir vu le spectacle ». Pour chaque dossier, des documents complémentaires (iconographiques et/ou textuels) sont mis à la disposition des enseignants.

    Voici dans l’actualité de la collection Pièce (dé)montée, un dossier pédagogique  autour de la pièce « Funérailles d’hiver » du dramaturge israélien Hanokh Levin mise en scène par Laurent Pelly au Théâtre du Rond Point. Ce dossier permet aux professeurs de préparer la venue au spectacle et offre des pistes d’exploitations pédagogiques en classe.

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  • Paroles de scientifiques

    Bande-annonce « Paroles de scientifiques » du Pôle EDD – SCEREN – Amiens sur Vimeo.

    Le CRDP de l’académie d’Amiens propose une série de vidéos Paroles de scientifiques visant à éclairer les grands débats actuels en fournissant des repères.
    Elle intéresse les enseignants pour l’actualisation de leurs connaissances, les élèves des collèges et des lycées guidés dans un travail de recherche documentaire, le grand public intéressé par les enjeux économiques, environnementaux, sociaux et culturels du développement durable.

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