Tag Archives: developpement durable

  • Les journées de la mer: 8 au 10 juin 2012

    Vous êtes une collectivité, un établissement public, scolaire, une association, un club sportif, une entreprise et vous organisez du 8 au 10 juin un événement pour faire découvrir au grand public les richesses de la mer : ses métiers, son environnement, sa biodiversité, le patrimoine marin ? Faites nous part dès maintenant de vos projets !

    Vous avez jusqu’au 28 mai pour les inscrire. Après cette date, la livraison du kit de communication ne peut-être garantie pour le 8 juin.

    Pourquoi inscrire mon projet ? Pendant 3 jours, la mer et ses richesses sont mises à l’honneur : villes, entreprises, écoles, associations…tous se mobilisent avec le souhait de partager leur passion pour vivre la mer de manière plus durable.

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  • Du 1er au 7 avril 2012: 10ème Semaine du déve­lop­pe­ment durable

    Chaque année, du 1er au 7 avril, la Semaine du déve­lop­pe­ment durable vise à sen­si­bi­li­ser aux enjeux du déve­lop­pe­ment durable et à inci­ter cha­cun à adop­ter des com­por­te­ments plus res­pon­sables.

    Cette année, elle est axée sur le thème d’une consom­ma­tion éclai­rée : le minis­tère du déve­lop­pe­ment durable pro­pose que nous « soyons tous des consom’acteurs ! »

    Il met notam­ment à dis­po­si­tion deux guides à télé­char­ger pour décryp­ter l’étiquetage des pro­duits et ali­ments : qu’est-ce qu’un pro­duit bio ? Qu’est-ce que l’« éco-participation » ? A quoi cor­res­pond le logo vert « recy­clable » ? etc.

    Pour abor­der le thème du déve­lop­pe­ment durable en classe, voici en lien une sélec­tion de res­sources dis­po­nibles sur Internet.

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  • Les énergivOres reviennent

    Comment consommons-nous l’énergie ? Savons-nous la maitriser ?
    Ces programmes courts d’une minute, téléchargeables gratuitement, donnent la parole aux appareils et aux objets de notre quotidien. Dès que nous avons le dos tourné, ils se racontent des histoires dont nous sommes les héros gaspilleurs et ridicules. Huit films sont déjà disponibles, 12 suivront prochainement.
    Pour les découvrir, les télécharger, les partager, les utiliser avec les élèves de cycle 3 et de collège, rendez-vous sur le site des énergivOres !

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  • Séisme et tsunami au Japon : géographie des risques et mégalopole

    Le site éducnet propose un dossier reprenant la « mise en ligne de nombreuses ressources pour situer, visualiser, analyser et comprendre la géographie des risques.
    Des données, des images avant-après, des schémas mais aussi une actualité immédiate sur le drame qui touche le nord-est du Japon depuis ce vendredi 11 mars 2011 qu’il convient de contextualiser et de mettre en perspective à travers les entrées de programme (risques, développement durable, aménagement des territoires, mégalopole japonaise) ou en éducation civique (événement et médias). »

    Source : educnet.education.fr

  • Les lampes se recyclent aussi

    Récylum, « l’éco-organisme agréé pour l’élimination des lampes usagées » propose sur son site un « Espace enseignants – Programmes pédagogiques sur le recyclage des lampes ».

    Vous trouverez dans cet espace des outils pédagogiques, développés par des enseignants, en cohérence avec les programmes, pour sensibiliser vos élèves aux enjeux environnementaux de l’éclairage et notamment du recyclage des lampes.

    • Si vous enseigner au collège ou au primaire, l’ensemble d’outils intitulé « les allumés du recyclage » vous permettra « d’aborder la question de la maitrise de l’énergie et de la gestion des déchets via l’exemple emblématique des lampes ».
    • Si vous enseignez dans une filière technique ou professionnelle (CAP, bac pro, bac STI), un module pédagogique intitulé « les enjeux environnementaux de l’éclairage » vous permettra de sensibiliser vos élèves et apprentis, futurs professionnels des métiers de l’électricité.

    En savoir plus:
    Consulter l’espace enseignant du site www.malampe.org

  • Programme « Mobil’idées »

    Le programme « Mobil´idées », construit à partir de cas concrets liés à l´univers ferroviaire, permet d´aborder différents thèmes comme le développement durable ou l’éducation à la citoyenneté. Ce programme qui a reçu le soutien du Ministère de l´Éducation nationale a été élaboré avec le WebPédagogique et des enseignants.Il s’adresse aux enseignants du primaire (cycle 3) et du secondaire (collège et lycée).

    Le CRDP d’Auvergne, quant à lui, propose un atelier numérique autour du programme SNCF « Mobil’idées : pour comprendre l’éco-mobilité » destiné à être utilisé sur TNI (Tableau Numérique Interactif). Cet atelier souhaite « permettre aux professeurs de concevoir des séances attrayantes en lien avec les programmes scolaires, et être source de motivation pour les élèves ».

    En savoir plus :
    Consulter les ressources Citoyenneté mobil’idées
    Consulter les ressources Développement Durable mobil’idées
    Consulter l’atelier numérique du CRDP d’Auvergne

  • Le bilan carbone des objets quotidiens en un clic

    Chaque action, chaque événement, chaque personne, émet une certaine quantité de carbone.

    Cette visualisation interactive, en ligne, examine certains de ces scénarios. Ce site (en anglais) permet de mesurer, pour des objets de notre quotidien, la quantité de carbone nécessaire à leur fabrication ou utilisation.

    En savoir plus :
    – Consulter le site visualization.geblogs.com

    Source : tice-education.fr

  • Pic-vert : Un nouvel outil en ligne pour l’environnement en Picardie

    Le CRDP de l’académie d’Amiens et ses partenaires du réseau Pic-vert ont inauguré le jeudi 13 janvier 2011 le nouveau portail en ligne : http://www.pic-vert.org
    Pic-vert est un réseau de ressources et d’information sur l’environnement pour un développement durable en Picardie. Il regroupe quinze partenaires, associations, établissements publics, collectivités territoriales, implantés en Picardie et possède un centre de ressources documentaires liées à l’environnement (…).
    Le rôle de Pic-vert :
    – mettre à disposition du public les ressources disponibles sur l’environnement pour un développement durable en Picardie ;
    – répondre directement aux questions des internautes ;
    – faire connaître les structures documentaires spécialisées ;
    – faire connaître l’actualité environnementale dans votre région ;
    L’internaute peut poser directement une question ou se renseigner sur l’actualité et les ressources par recherches thématiques.

    En savoir plus :
    Consulter le site

    Source : L’AccENT n°78 du 2 février 2011

  • Former à une consommation responsable

    La MAIF a développé, en partenariat avec l’éditeur Rue des Écoles, un site Internet à destination des élèves (primaire, collège, lycée et supérieur) et des enseignants afin de les sensibiliser « aux enjeux du développement durable ». Ce site offre « des conseils, des exercices et des sujets de réflexion pour que chacun puisse devenir un consommateur responsable ».

    Le site ecoleduconsommateur.fr propose :

  • une découverte du monde de l’argent et de la consommation responsable dans toutes ses dimensions,
  • des outils pédagogiques pour accompagner leurs élèves dans cette démarche, avec des points d’ancrage précis dans les programmes scolaires leur permettant d’intégrer cet apprentissage dans le déroulé de leurs cours.
  • En savoir plus :
    Consulter le site ecoleduconsommacteur.fr

  • Gapminder World : l’outil qui « fait parler » les chiffres

    Gapminder.org est une fondation suédoise  qui propose sur son site un outil de visualisation et de présentation graphique de statistiques (animation temporelle), Gapminder World.

    En fait, Gapminder World est un service web gratuit permettant de réunir, d’animer et d’exploiter facilement des données statistiques, notamment celles de la division des statistiques de l’ONU qui sont aujourd’hui disponibles.
    Ainsi, cet outil permet, par exemple, de visualiser le taux de fécondité par pays évoluant au fil des années, ou bien la survie infantile en fonction du PIB du pays, mesurer l’impact d’une guerre ou du SIDA sur l’espérance de vie, etc.

    A noter également la présence de présentations animées, comme par exemple, celle qui est intitulée « Tendances 2005 du développement humain » qui est téléchargeable (format flash).

    Malgré quelques limites cet outil peut vous être utile en classe. Un petit regret cependant, l’anglais est l’unique langue disponible.

    En savoir plus :
    Consulter le site Gapminder.org (cliquer sur Gapminder World)