Tag Archives: 2011

  • Publication de rapports des Inspections générales (IGEN, IGAENR)

    Les rapports de l’Inspection générale de l’éducation nationale (IGEN) et de l’Inspection générale de l’administration de l’éducation nationale et de la recherche (IGAENR) ont désormais vocation à être publiés. Cette transparence contribuera utilement au débat public sur la réussite éducative. Les rapports les plus récents sont disponibles dès aujourd’hui sur le site du ministère de l’Éducation nationale (www.education.gouv.fr). Les rapports plus anciens seront publiés dans les jours qui viennent.

    En particulier, vous pourrez consulter le rapport de Juin 2011 :  Rapport n° 2011-073 – Le Plan Ecole Numérique Rurale – IGAENR-IGEN

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  • Le salon Educatec-Educatice édition 2011

    Le salon Educatec-Educatice édition 2011 est une occasion unique pour les professionnels de l’éducation de saisir, pendant 3 jours, toutes les évolutions du secteur, les dernières tendances et innovations technologiques appliquées à l’enseignement. Carrefour de tous les acteurs de l’enseignement, éditeurs, constructeurs, collectivités territoriales et Education nationale, depuis la maternelle jusqu’au supérieur et à la formation continue, il sera cette année encore un rendez-vous incontournable pour échanger et débattre sur les métiers de l’éducation.

    Adossé au salon européen de l’éducation, Educatec-Educatice rassemble sur 15.000m² plus de 200 exposants de matériels didactiques innovants. De nombreuses conférences et tables rondes proposeront, aux 10.000 visiteurs attendus, des thématiques d’actualité répondant à leurs préoccupations.

    L’édition 2011 promet d’être particulièrement riche dans ce contexte actuel de réforme importante du lycée, dont l’entrée en vigueur est prévue à la rentrée prochaine pour les classes de première et à la rentrée 2012 pour les classes de terminale.
    Les programmes des séries technologiques Sciences et technologies de l’industrie et du développement durable (STI2D) et Sciences et technologies de laboratoire (STL) ont été refondus et insistent sur les enseignements transversaux et l’acquisition de compétences polyvalentes. Une nouvelle série technologique est créée : Sciences et technologies du design et des arts appliqués (STD2A). Les programmes des séries générales sont étoffés : l’enseignement en langues étrangères et en sciences a été renforcé respectivement pour les séries L et S. Les options de la Série ES en Terminale ont été étendues à l’Economie, aux sciences sociales et politiques.

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    Source de l’article : ludovia.com

  • Educatec-Educatice 2011

    Bientôt le Salon de l’Education Educatec-Educatice 2011.

    Le CRDP de Corse se rendra comme chaque année au salon et vous rendra copte des nouveautés annoncées pour les TICE.

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  • La « Fête de la Science » fêtera ses 20 ans du 12 au 16 octobre 2011

     

    Cette manifestation est initiée par le Ministère de l’enseignement supérieur et de la recherche et sa mise en œuvre est coordonnée en Corse par la nouvelle tête de réseau de la CSTI, le CPIE Corte Centre-Corse A Rinascita : www.cpie-centrecorse.fr.
    La Fête de la science mobilise les passionnés de sciences, chercheurs, techniciens, ingénieurs, laborantins, professionnels ou amateurs pour partager leur passion autour d’animations ludiques et gratuites. Elle permet de partager des savoirs, de familiariser et de sensibiliser le public et plus particulièrement le jeune public aux enjeux des sciences et des technologies.

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    Source de l’article : ac-corse.fr

  • Sélection 2011 de 10 logiciels gratuits

    Voici une sélection 2011 de logiciels gratuits et utiles pour tous.

    Une majorité de logiciels est portable (6 sur les 10 présentés ici).

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    Source de l’article : freewares-tutos.blogspot.com

  • Concours eTwinning sur « Marie Sklodowska-Curie »

    A l’occasion de l’année Marie Skłodowska-Curie, eTwinning organise un concours d’idées de projets sur cette grande savante franco-polonaise.

    Ce concours est le fruit d’une collaboration entre les bureaux d’assistance nationaux polonais et français d’eTwinning, dans l’objectif de favoriser la connaissance de la vie et du travail de Marie Sklodowska-Curie.

    Envoyez votre proposition de projet autour de la biographie de Marie Skłodowska-Curie, ses recherches en matière de chimie et de physique, ou autre sujet pertinent.

    Les projets proposés peuvent être des projets eTwinning déjà en cours ou à réaliser (par vous ou d’autres classes).

    Le concours est ouvert à tout enseignant d’un établissement français primaire ou secondaire. Date limite : 8 juin 2011.

    Le jury du concours examinera les propositions de projets eTwinning et sélectionnera les meilleures. Les propositions retenues seront récompensées par des lots multimédia et mises en ligne sur le site www.etwinning.fr.

    Les résultats du concours seront annoncés à partir du 10 juin 2011.

    Le jury se réserve le droit de distribuer les lots gagnants selon le nombre de participants et le niveau des projets envoyés pour le concours.

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  • Former au E-learning, Former en E-learning

    Les Journées du E-learning est un colloque international qui se déroule à Lyon, tous les ans depuis 6 ans, au mois de juin. C’est au sein de l’Université Jean Moulin Lyon 3 que se rassemblent des universitaires et des professionnels du E-learning. Ce colloque s’intéresse à tous les aspects de la question du E-learning en matière de formation, en adoptant un axe d’étude qui est désormais primordial et essentiel : l’encadrement et l’efficacité des dispositifs en E-learning. Pour être efficace, un dispositif en E-learning se doit d’aborder en amont la question de la formation des acteurs, apprenants et enseignant, à ce nouveau mode d’apprentissage. L’efficacité d’un dispositif en E-learning se mesure tant par la qualité du transfert de savoir et de connaissance mais également, et c’est novateur, par l’acquisition de compétences et de savoir-faire.

    En effet, à l’heure actuelle, les besoins en formation tant au niveau des prescripteurs (pouvoirs publics et acteurs économiques) que des apprenants s’expriment en termes de compétences.

    Le colloque propose ainsi une approche organisée autour de deux axes majeurs :

    –  l’encadrement des savoirs et des compétences afin de maitriser le processus de E-learning

    –  les conditions et les modalités d’un E-learning efficace

    Les questions liées aux différents acteurs, formateurs et apprenants, qui mettent en œuvre leurs savoirs et leurs compétences en E-learning seront abordées à travers différents thèmes :

    –  la e-réputation et l’identité numérique

    –  la diffusion et la protection des contenus

    – les nouvelles approches du E-learning, les constantes de la pédagogie…

    Cette année, parallèlement à la conférence plénière, des Ateliers-formations sont proposés aux participants, privilégiant une approche pragmatique et opérationnelle.

    4 parcours Ateliers-formations sont possibles : Juridique, E-réputation, Formateurs et Formation professionnelle.

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    Source de l’article : veillepedagogique.blog.lemonde.fr