Pour une intégration optimale des technologies en classe de langue, une formation spécifique et un suivi adapté sont nécessaires pour que les enseignants puissent apprendre à utiliser le TBI dans le cadre d’une approche communicative, s’approprier des techniques de création de ressources efficaces, ou encore avoir l’occasion de réfléchir sur leur propre pratique de classe.

Source: crdp.ac-amiens.fr

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