vu sur le café pédagogique du 8 septembre 2009

Pascale Gossin, maître de conférence en Sciences de l’information et de la communication, revient sur les enjeux de l’entrée du «tout numérique» à l’école dans un article publié en ligne sur Libération.fr.
Elle met en doute son utilité scolaire. « Tout dépend du profil des élèves. Dans le cas du manuel numérique, pour certains ce peut être bénéfique. Pour d’autres, la lecture hypertexte peut représenter une entrave à l’apprentissage ».
Pour elle, si le numérique a des qualités pédagogiques indéniables, la formation en amont des enseignants n’est pas suffisante.

Pour compléter l’article, un dossier à consulter sur le site du café pédagogique : Quelle place pour les Tice à l’Ecole ?