La Trousse Numérique élaborée par la CRDP de l’Académie de Montpellier comporte une arborescence adaptée au niveau de langue des élèves de CM2 pour leur permettre de mieux se repérer lorsqu’ils l’utilisent. Par exemple, la catégorie « Internet et multimédia »est remplacée par la catégorie « Internet, musique et vidéos » car elle est plus signifiante pour des enfants de CM2. Les autres catégories sont organisées par type d’actions tels « Je lis, j’écris », « Je joue » afin de faciliter la navigation pour un élève de CM2.
La dernière version de la Framakey dispose d’une nouvelle interface sur laquelle est basée la Trousse Numérique. Celle-ci a le même visuel et les mêmes couleurs que celle développée par le CRDP de Versailles mais sont réalisées en plus des adaptations à destination d’élèves de CM2.
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Source de l’article: Framablog
