Category Archives: TNI (Tableaux Numériques Interactifs)

  • Géomanips

    Le Centre national de la recherche scientifique (CNRS) propose Géomanips, site où l’on peut découvrir  la tectonique des plaques qui déforme les roches, les casse, les enfouit, ou même les surélève.

    Vous pourrez ainsi mesurer les forces colossales capables de propulser de vieux sédiments marins avec leurs coquillages fossiles jusqu’à 8 km d’altitude dans l’Himalaya, de plisser des roches résistantes, de creuser des canyons de plus d’un kilomètre de profondeur.

    Le site est très intéressant, mais il vous faudra un peu d’exploration pour en découvrir toutes les richesses car la navigation est un peu confuse.

    Lien: site

    Source:  Thot – Cursus – Le monde de la formation à distance – http://cursus.edu

  • Des animations en flash pour enseigner l’histoire-géographie

    Le programme du cycle terminal des séries ES,L et S précise aujourd’hui que l’enseignement de la géographie doit privilégier « la carte, le croquis, le schéma, l’image pour former les élèves au raisonnement géographique. Les TICE peuvent trouver là une application particulière (recherches documentaires sur Internet, construction de graphiques et de cartes assistée par ordinateur, traitement d’images numériques) ».  Parallèlement, les enseignants utilisent de plus en plus des présentations assistées par ordinateur ou diaporamas. C’est souvent leur première entrée dans les activités TICE en présence d’élèves. L’usage du diaporama repose sur la progression des équipements en vidéoprojecteur. Rares naguère, ces périphériques se répandent sinon se banalisent. Le vidéoprojecteur ouvre les portes de l’utilisation, en classe, des ressources locales d’un l’ordinateur (encyclopédies, cédéroms, atlas et autres documents personnels…) et des ressources en ligne par l’Internet.

    Vous trouverez ci-dessous un ensemble de « petits objets numériques » animés, dédiés à l’enseignement de notions géographiques (schémas) et à la mise en oeuvre du croquis géographique pour l’épreuve du bac. Pour les croquis, au début de l’animation, après la page de garde, se trouve le fond de carte avec la légende vide. Cette page, imprimée (en mode paysage), peut servir de fond de document de travail pour les élèves. Si vous ne disposer pas d’un vidéoprojecteur et d’un accès Internet dans votre classe, la dernière page de l’animation peut être imprimée sur un transparent pour le rétroprojecteur.

    Lien: site

    Source:  Thot – Cursus – Le monde de la formation à distance – http://cursus.edu

  • Edugéo, le géoportail de l’Education

    Édugéo est un service conçu par l’IGN en partenariat avec le Ministère de l’Éducation Nationale.

    Il s’adresse aux élèves et aux professeurs des établissements d’enseignement primaire et secondaire. Édugéo donne la possibilité aux enseignants, aux enseignants-documentalistes et aux élèves d’accéder à de nombreuses données cartographiques (photos aériennes, cartes numérisées, données topographiques, …)

    Lien : site

    Source : Educnet

  • Enseigner avec les Tableaux Blancs Interactifs

    Le Serveur suisse de l’éducation propose un dossier thématique sur l’enseignement avec les TNI. Il met à disposition des enseignants un « condensé des informations disponibles (..) sur les TBI en mettant un accent particulier sur les ressources et informations produites par des organes indépendants (départements de l’éducation, centres de compétences) ».

    Ce dossier qui reflète l’état du marché au 1.12.2009, définit l’objet « TBI », présente les différentes technologies existantes, propose des exemples de scénarii, etc. On y trouvera également des conseils sur les modalités d’installation « en vue d’éviter d’éventuels dommages pour la santé ».

    En savoir plus :
    Consulter le dossier

  • Time Line Index : des chronologies en ligne

    Time Line Index vous propose des chronologies thématiques classées en cinq grandes catégories. Vous choisissez une catégorie et une sous-catégorie, et vous obtenez une liste de lieux, de personnes, d’événements ou d’objets classés par ordre chronologique.
    L’interface est très dépouillée et lisible,  vous pouvez exporter les lignes de temps de votre choix sur votre blogue ou votre site via un compte  (gratuit). Cette inscription vous donnera également la possibilité d’ajouter des entrées ou des liens pertinents dans les chronologies. Il s’agit en effet d’un projet collectif en croissance permanente.
    La ressources est en anglais, mais vous pouvez grâce à l’outil Google traduction accessible sur cette page la traduire dans la langue de votre choix.
    Un outil extrêmement intéressant pour les enseignants d’histoire.

    Lien : site

    Source:  Thot – Cursus – Le monde de la formation à distance – http://cursus.edu

  • MAFA : traceur de courbes en ligne

    MAFA traceur de courbes est un service en ligne qui permet de calculer, dessiner et afficher la courbe d’une fonction mathématique et aussi le tableau de valeurs directement en ligne.
    On peut faire croiser plusieurs fonctions et les distinguer par un choix de couleur. Son utilisation est relativement facile et adaptable. En cliquant sur «Documentation» vous aurez accès à toutes les informations et la syntaxe mathématique utilisée.  Les explications sont en allemand, mais les mathématiques sont un langage international; alors on peut comprendre l’essentiel.

    Lien : site

    Source:  Thot – Cursus – Le monde de la formation à distance – http://cursus.edu

  • Quel peut-être l’apport des nouvelles technologies à l’école?

    Quel peut-être l’apport des nouvelles technologies à l’école pour les profs et leurs élèves ?
    Tel était un des thèmes du magasine « Rue des écoles » animée par Louise Tourret sur France Culture le mercredi 17 mars 2010.

    Quatre invités,

    • Isabelle Breda.  Chargée de mission à l’ORME (Observatoire des ressources multimédia en éducation – CRDP de Marseille).
    • Alain Chaptal.  Chercheur en sciences de l’information et de la communication à la maison des sciences de l’Homme Paris-Nord.
    • André Tricot.  Professeur d’université en psychologie à l’IUFM Midi-Pyrénées,
    • François Jarraud,  Rédacteur en chef de Café pédagogique sur internet,

    décrivent les TIC (ENT, TNI, baladodiffusion, visioconférence, …) et débattent sur les usages et l’efficacité de ses outils à l’école.

    En savoir plus :
    Écouter l’émission

  • Une initiative TICE intégrée dans l’Oise

     

    Péo60, le Portail éducatif de l’Oise est la plaque tournante du le programme «Ordi60» impliquant les 81 collèges du département de l’Oise.  Actuellement 24 500 ordinateurs portables (incluant 65 logiciels éducatifs) ont été distribués.
    Ordidactic60 propose la formation pour les professeurs sur différents sujets pratiques et enfin le soutien scolaire à distance est offert aux élèves via l’entreprise Paraschool.
    De plus, dans les classes, le manuel scolaire numérique est également expérimenté. Ainsi les enseignants peuvent utiliser des ressources sur des tableaux blancs interactifs auprès de leurs élèves de 6ème.

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  • La tempête Xynthia : étude de cas

    Vu sur le café pédagogique
    Voici une proposition pédagogique pour utiliser les sources documentaires du web, et particulièrement les SIG (systèmes d’information géographique) pour réfléchir aux facteurs qui ont fait de la tempête du 27 février une véritable catastrophe sur le littoral vendéen.
    Une démarche utilisant les TICE et les portails géographiques en ligne.

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  • L’actualité de la Banque de séquences didactiques

    Le service éditorial du CRDP de Montpellier nous informe de la parution d’une nouvelle séquence dans la Banque de séquences didactiques.

    La séquence présente deux situations de calcul mental filmées dans une classe à double niveau de cycle 3. Elle répond à l’objectif institutionnel d’amener les élèves à mettre en place des situations de résolution rapides et expertes en calcul mental. Ces situations peuvent occuper le créneau de 15 minutes fixé par le programme. Elles s’organisent autour d’une phase d’échauffement et d’entraînement ainsi que d’une phase de calcul raisonné.

    Pour rappel, il vous faut vous abonner à ce site pour bénéficier des séquences en téléchargement.

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