Voici un nouvel article de l’Agence des Usages (Réseau Canopé) présentant la création de scénarios avec Scratch JR dans une classe à multi-niveaux.
Voici 5 vidéos disponibles pour aborder le sujet de la citoyenneté sur la plate forme Les fondamentaux de Réseau Canopé.
La plateforme Les fondamentaux s’adresse aux enseignants, aux parents d’élèves, aux animateurs, aux éducateurs et aux élèves. Elle propose des films d’animation pour favoriser, de façon ludique, l’acquisition des notions fondamentales de l’école élémentaire, liées à l’apprentissage du français, des mathématiques, des sciences et technologie et de l’instruction civique. Les films sont organisés par domaines disciplinaires, collections et séries (par exemple : la géométrie du plan, le triangle rectangle…) et chaque film peut être visionné indépendamment.
Chaque film est également accompagné de documents :
Lien :Â https://www.reseau-canope.fr/lesfondamentaux
École maternelle, programme 2015 présente le nouveau programme entré en vigueur dès cette rentrée scolaire 2015.
En quoi consistent ces nouveaux enseignements ? Comment les appliquer ?
Découvrez dans ce livre numérique, disponible gratuitement, le texte du Bulletin officiel du 26 mars 2015 décrypté et enrichi de commentaires et d’exemples concrets d’application.
Lien : https://www.reseau-canope.fr
Le gouvernement a décidé d’instaurer, à compter de la rentrée 2015, une demi-journée obligatoire de sensibilisation à la sécurité routière pour l’ensemble des entrants en lycée et centre de formation d’apprentis public. Le contenu de cette demi-journée obligatoire devra prendre en compte la tendance à la prise de risque caractéristique de la période de l’adolescence et prendre appui sur les compétences psychosociales. La mallette pédagogique dématérialisée ci-jointe est mise à disposition des équipes éducatives et comprend notamment une sélection d’outils et de ressources accompagnés de fiches pédagogiques.
Source de l’article : http://eduscol.education.fr
Voici une sélection thématique proposant, principalement, à l’enseignant du primaire des ressources pour l’éducation musicale centrées, en partie, sur l’apprentissage des instruments de musique. Certaines ressources s’adressent également aux enseignants du secondaire.
Le dossier « Gérer une situation de crise liée à une publication sur les réseaux sociaux » destiné aux chefs d’établissement, personnels, élèves, familles, a pour but de répondre aux situations d’urgence générées par des publications problématiques sur les trois réseaux ou médias sociaux les plus fréquentés par les jeunes (Facebook, Twitter, YouTube). Les protocoles de signalement internes aux plateformes du web et d’entrée en contact avec l’administrateur d’un compte sont en général méconnus ; or, c’est par leur maîtrise que chacun peut reprendre la main sur les contenus ou données qui le concernent. Le dossier explicite ces protocoles avec des copies d’écran et propose une démarche qui s’appuie sur les textes législatifs ou réglementaires.
Source de l’article : http://eduscol.education.fr
Qu’il s’agisse d’un smartphone ou d’un appareil photo, que ce soit leur propre appareil ou celui de la famille, désormais presque tous les enfants et adolescents ont accès à une caméra de poche. Ce parcours donne des pistes pour faire de la caméra de poche un outil d’éducation et de socialisation.
Lien : http://upopi.ciclic.fr
Voici un nouveau témoignage vidéo « Deux méthodes d’utilisation des tablettes pour la lecture analytique », réalisé par Canopé académie de Nice, en ligne sur le site de l’Agence des Usages des TICE.
Voici un nouveau témoignage vidéo sur le site de l’Agence des Usages, réalisé par Canopé académie de Montpellier, qui présente l’utilisation de tablettes tactiles avec des élèves de 4e en histoire-géographie.