Category Archives: Web 2.0

  • TARAMAG, le journal du collège du Taravo

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    Le 2e numéro du journal du collège du Taravo est sorti en ligne. Créé avec le concours du site Madmagz, site Internet qui permet de créer, diffuser et, si on le souhaite, vendre son magazine.

    Lien : https://madmagz.com/fr/magazine/650244#/page/1

  • Tout sur mon CDI, un module pédagogique en ligne

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    Bénédicte Herrgott, professeur documentaliste à la cité scolaire Georges Clemenceau de Sartène (Corse-du-Sud), propose aux élèves de 6e et 5e un module d’auto-formation en ligne, Tout sur mon CDI, mis à jour en 2016, afin de les rendre autonomes dans leur utilisation du CDI au quotidien.
    Le module est constitué de quatre courts chapitres et d’un Bonus. Chaque partie est suivie d’exercices auto-évalués :
    – Le CDI, qu’est-ce que c’est ?
    – Le CDI, quelles sont ses ressources ?
    – Le CDI, comment sont rangées ses ressources ?
    – Le CDI, comment chercher sur le catalogue en ligne ?
    – Bonus (petite histoire du livre)
  • 100 blogues éducatifs francophones

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    Sont listés dans cet article de Thot Cursus 100 blogues éducatifs francophones selon des critères généraux et disciplinaires.

    Le blog TICE a l’honneur d’en faire partie et remercie chaleureusement les auteurs de l’article de Thot Cursus.

    Lien : http://cursus.edu/institutions-formations-ressources/formation/11620/100-blogues-educatifs-francophones/

  • Le numérique et le socle commun dans le premier degré

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    À la rentrée 2016, un nouveau socle commun entre en vigueur. Il s’articule autour de cinq domaines donnant une vision d’ensemble des objectifs des programmes de l’école primaire et du collège qui déclinent et précisent ce nouveau socle.

    L’usage des outils numériques contribue au renforcement des apprentissages fondamentaux et à la lutte contre le décrochage, facilite la différenciation des démarches et l’individualisation des parcours pour répondre aux besoins de chaque élève.

    Lien : http://eduscol.education.fr/cid98781/le-numerique-et-le-socle-commun.html

  • Faites participer votre classe au Concours Mathador 2015-2016

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    Réseau Canopé invite les classes à participer à l’édition 2015-2016 du Concours Mathador !

    3500 classes seront admises à concourir dans les 4 catégories suivantes :

    • Cycle 2 : ce2
    • Cycle 3 : cm1-cm2-6e
    • Cycle 4 : 5e-4e-3e
    • Segpa – Erea

    Du 14 mars au 3 juin 2016, les élèves participeront chaque semaine à une épreuve de calcul mental de type « compte est bon », à réaliser en 3 minutes en classe.

    Exemple : Trouver 18 avec tout ou partie des nombres 4. 3. 1. 6. 12

    Chaque élève devra proposer sa solution et comptera ses points en fonction des opérations utilisées.

    Chaque enseignant indiquera les résultats de ses élèves en se connectant à son interface privée.

    A l’issue de toutes les épreuves, la classe qui obtiendra la moyenne la plus élevée de sa catégorie sera déclarée gagnante.

    Plus de temps à perdre ! Créez votre compte et inscrivez votre classe sur classe.mathador.fr

    Planning du concours :

    • Période d’inscription : 25 janvier au 29 février 2016
    • Épreuves : du 14 mars 2016 au 03 juin 2016 (pas d’épreuves durant les vacances scolaires)
    • Publication des résultats : 13 juin 2016

    Pour plus d’informations, rendez-vous sur www.mathador.fr/concours 

  • Le site Presse locale ancienne de la Bibliothèque Nationale de France

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    La Bibliothèque nationale de France vient de mettre en ligne le site Presse locale ancienne qui est une banque de documents précieuse pour tous ceux qui s’intéressent à l’histoire de la presse.

    Le site permet de :
    – rechercher parmi 29 000 références de journaux dits « d’intérêt local » parus des origines à 1944,
    – localiser les collections de chaque journal décrit, à la BnF et dans d’autres établissements,
    – accéder à la version numérisée de 1 400 titres.

    Lien : http://presselocaleancienne.bnf.fr/

  • Découverte du QRcode

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    Retrouvez dans ce nouveau témoignage en vidéo de l’Agence des Usages, Christèle Lesage, directrice et professeure des écoles à Ligny-Tilloy (62), qui découvre et met en œuvre des activités d’apprentissage basés sur les codes QR avec ses élèves de CE2-CM2.

    Lien : http://www.cndp.fr/agence-usages-tice

  • Parcours Avenir : Premières ressources proposées par l’Onisep

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    L’Onisep a présenté le 10 février le nouveau site du Parcours Avenir et les nouvelles ressources qui l’accompagnent.  Les enseignants y trouveront des kits téléchargeables avec fiches de séquence en lien avec les disciplines ou en interdisciplinarité pour un EPI.

    Lien : http://www.onisep.fr

    Source de l’article : http://www.cafepedagogique.net/lexpresso

  • Comprendre et transmettre les valeurs de la République

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    Dans le cadre de la grande mobilisation de l’École pour les valeurs de la République, Réseau Canopé et le ministère de l’Éducation nationale, de l’Enseignement supérieur et de la Recherche mettent à la disposition de tous un corpus de ressources pédagogiques au service d’une même ambition : accompagner la compréhension et la transmission des principes fondamentaux de la République française.

    UN PORTAIL GRATUIT DE RÉFÉRENCE SUR LE SUJET

    Parce que la transmission des valeurs républicaines est l’affaire de tous, le portail « Les valeurs de la République » rassemble toutes sortes des ressources (vidéos, fiches thématiques, documents de référence) permettant de faire la lumière sur ce socle de notions qui nous est commun.
    Voué à s’enrichir tout au long de l’année, il intéressera les enfants, parents, grands-parents, associations, et tous ceux qui se sentent concernés par la transmission des valeurs républicaines. C’est également un outil privilégié pour les équipes éducatives dans la construction de séquences pédagogiques en classe.

    TROIS OUVRAGES COMPLÉMENTAIRES

    • Les valeurs de la République
    Cet ouvrage revient sur les aspects historiques, philosophiques et juridiques des valeurs retenues dans les programmes de l’enseignement moral et civique afin d’en comprendre les enjeux actuels.

    • Dis-nous Latifa, c’est quoi la tolérance ? (en coédition avec les Éditions de l’Atelier)
    Latifa Ibn Ziaten répond à 50 questions d’élèves pour alimenter la réflexion. Un message de tolérance, un dialogue ouvert, pour relever le défi d’un vivre-ensemble et proposer une place et un avenir à chaque jeune.

    • L’Après-Charlie. 20 questions pour en débattre sans tabou (en coédition avec les Éditions de l’Atelier)
    Les attentats djihadistes de janvier 2015 ont suscité des réactions sur la planète entière et de nombreuses questions ont surgi dans les établissements scolaires. Cet ouvrage apporte des réponses pour engager un débat nécessaire, sans tabou, et donner des éléments de réflexion.

    Pour explorer plus de ressources pédagogiques sur les valeurs de la République : reseau-canope.fr/les-valeurs-de-la-republique

  • « L’École en chœur » édition 2016

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    Toutes les écoles primaires, les collèges et les lycées, publics et privés sous contrat, de France métropolitaine et d’outre-mer sont invités à participer à cette initiative qui valorise des projets menés par des jeunes avec leurs enseignants. Les chorales scolaires participantes choisissent librement un chant unique parmi les grandes chansons du répertoire français ou étranger, ancien et contemporain. Cette opération s’inscrit dans le cadre de la promotion de la pratique musicale et, plus généralement, de l’éducation artistique et culturelle.

    Le calendrier de l’édition 2016
    • février à mai 2016 : réception, étude et valorisation des candidatures auprès de la DAAC
    • mi-mai 2016 : sélection des lauréats académiques
    • fin mai 2016 : sélection des cinq lauréats nationaux
    • fin d’année scolaire 2016 : venue et concert à Paris des cinq chorales lauréates

    Participer à la seconde édition de « L’École en chœur » !
    Vous souhaitez participer à l’édition 2016 ?
    Sur Éduscol, retrouvez les modalités d’inscription et de participation à l’édition 2016 de « L’École en chœur »
    • Le déroulement de l’opération
    • Le répertoire
    • Les modalités d’inscription et de participation
    • Les critères de sélection

    Consultez la note de service parue au Bulletin officiel du 28 janvier 2016
    Note de service n° 2016-009 du 27-1-2016
    Seconde édition de l’opération « L’École en chœur »