Category Archives: Web 2.0

  • Ressources pour l’enseignement des sciences et des technologies à l’école

    Les sciences expérimentales et les technologies ont pour objectif de comprendre et de décrire le monde réel, celui de la nature, celui construit par l’Homme ainsi que les changements induits par l’activité humaine.

    Source: eduscol.education.fr

  • PearlTrees : Activités Mathématiques 1er degré

    Tous ces sites proposent des exercices et activités mathématiques, pour les élèves de cycle 2 et 3.

    Source: www.pearltrees.com

  • 40 tutoriels vidéo sur M@gistère

    Cette chaîne est créée à destination des formateurs-concepteurs sur m@gistère, la plateforme de formation à distance de l’éducation nationale. Les vidéos pub…

    Source: www.youtube.com

  • Accès au jeu en ligne Civicub Sécurité – Ateliers CANOPE

    ASSR

    Civicub Sécurité routière en ligne, initialement un jeu de plateau a été développé sous forme numérique en ligne et a pour objectifs de favoriser la compréhension des risques routiers et des messages de prévention auprès des jeunes, en particulier au niveau collège et d’apprendre aux élèves les règles de la sécurité routière en tant que piéton, cycliste ou motocycliste. Dans un esprit à la fois de coopération et de compétition, le jeu fait prendre conscience d’un risque constant, sans culpabiliser, de la nécessaire compréhension que l’espace de circulation est partagé et qu’il est indispensable de s’entendre et de collaborer pour réussir. Sous forme en particulier de vidéos, de quiz, de questions-réponses et de corrections commentées, le jeu permet à chaque élève de suivre un parcours particulier mais aussi de mutualiser par équipes ou avec d’autres joueurs individuels.
    Pour fonctionner intégralement dans le cadre scolaire, Civicub Sécurité routière en ligne, nécessite un accès en ligne à la plateforme dédiée : http://esr.civicub.com
    Il est possible de tester le jeu sans être identifié.
    Civicub Sécurité routière en ligne, permet à un utilisateur identifié de :
    – définir son profil, avec la garantie d’accès à ses données, de pouvoir les modifier et les supprimer (la plateforme est enregistrée à la CNIL par la société IQWEEZ sous le n° 1502760 v 0, le 29 avril 2011) ;
    – répondre seul ou avec d’autres utilisateurs, en coopération ou en compétition, à une série de questions associées à des images ou à des vidéos avec des liens de correction ;
    – suivre l’évolution de ses réponses et les comparer à d’autres utilisateurs.
    Les questions, conformes aux objectifs de l’Éducation nationale sur l’éducation à la sécurité routière, portent sur les thèmes identifiés de sécurité routière (piéton et passager, cycliste, cyclomotoriste) et sur des questions de culture générale.
    Avec l’entrée de l’École dans l’ère du numérique, la mise en ligne de Civicub Sécurité routière en ligne va permettre à de nombreux jeunes de s’interroger, de coopérer et de se confronter en équipe ou individuellement sur des connaissances et des comportements. Le passage du plateau dans la classe à la plateforme en ligne va permettre d’étendre les interactions et la confrontation des idées dans la classe, dans l’établissement, avec d’autres établissements, durant le temps scolaire, périscolaire ou depuis le domicile.
    Le CRDP de Corse et le ministère de l’Education nationale mettent à votre disposition  un nombre d’accès individuels pour des écoles et des établissements sur une plateforme dédiée, afin de développer des actions de prévention et faire découvrir le jeu.

    Lien : site

  • QR Codes et réalité augmentée : définitions et usages

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    Un article réalisé dans le cadre des Travaux Académiques Mutualisés documentation (TraAM) 2012-2014 est disponible en téléchargement sur le site d’Eduscol. Les trois parties de l’article sont enrichies d’illustrations et de liens (définitions et usages, scenarii pédagogiques, quels outils utiliser pour monter un projet) pour faire le tour de la question en termes de connaissances et d’usages pédagogiques.
    Lien : http://eduscol.education.fr/cdi/actualites/QR-RA-traam201214

  • Educapplis

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    Éducapplis est un répertoire en ligne permettant de documenter les applications disponibles sur tablettes. Évolutif et tributaire des expérimentations réalisées par les praticiens, il vise à identifier le potentiel des applications disponibles sur le marché, en fonction de leur utilisation dans un contexte pédagogique.

    Source de l’article : http://www.tice-education.fr
    Lien : http://educapplis.ca

  • 50 ressources pour enseigner la Grande Guerre

    Pour accompagner la commémoration de la Grande Guerre (1914 – 2014), le réseau Canopé vous propose une offre pédagogique complète de plus de 50 ressources trans-média, en parcours individuel ou collectif, sur des thématiques variées : mémoire, témoignage, citoyenneté…

  • Faire vivre un blog d’école

    blog

    Découvrez dans ce nouvel article de l’Agence nationale des usages des TICE  deux projets financés par la Commission européenne. Dans ce contexte, deux enseignants du premier degré ont expérimenté la collaboration, à la fois au sein de leurs classes et entre eux, par le biais d’un blog d’école. L’accent est porté sur la démarche de création des élèves.

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  • Les fondamentaux au cycle 3

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    Retrouvez dans ce nouveau témoignage de l’Agence nationale des usages des TICE Aurélie Géhin, professeure des écoles à Givry-en-Argonne, département de la Marne dans l’académie de Reims. Dans sa classe de CM1-CM2, elle utilise des capsules vidéo pour l’apprentissage des notions du programme de cycle 3. Elle expérimente la pédagogie inversée et propose des activités d’apprentissages autour d’un film qui aborde la reconnaissance de quelques solides usuels.

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  • Réaliser un serious game (jeu sérieux) avec Scratch

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    Scratch est un logiciel multi-plateforme, ce qui veut dire qu’il fonc­tionne sous Linux, Windows ou Mac OS. Il est gra­tuit et tra­duit en fran­çais. Pour com­men­cer, télé­char­gez Scratch. Pour réa­li­ser un pro­gramme dans Scratch, il suf­fit d’empiler des blocs d’actions et ainsi créer des « scripts ». Aucune connais­sance préa­lable en pro­gram­ma­tion n’est requise pour l’utiliser. Pas de code à taper soi-même, donc pas d’erreur de syn­taxe qui pour­rait tout faire planter ! Pour une taille mini­mum (envi­ron 50 Mo), Scratch pro­pose de vastes biblio­thèques d’objets, de décors et de per­son­nages prêts à l’emploi, dont le chat roux qui est sa mas­cotte.

    Via http://www.vousnousils.fr