Category Archives: Langues vivantes

  • La fable, un dossier L@ngues_en_ligne du CNDP

    Le CNDP propose sur son site, dans un complément au TDC n° 1003 du 1er novembre 2010 , dans la collection l@ngues_en_ligne : « La fable », un  dossier accompagné de fiches d’activités pédagogiques en français pour les niveaux école, collège et lycée.

    La fable

    La fable est née en Grèce, avec Ésope, et en Orient, avec l’Indien Pilpay. Si de nombreux auteurs l’ont pratiquée, elle a trouvé en Jean de La Fontaine au XVIIe siècle, un maître inégalé, qui a su tisser ensemble ces sources multiples. Ses Fables, qui mettent le plus souvent en scène des animaux afin de mieux parler aux hommes de leurs travers, relèvent à la fois du jeu mondain, du récit édifiant et de la satire sociale et politique. Leur extraordinaire succès a été consolidé au cours des siècles suivants par l’école, qui en a fait l’un des piliers de son enseignement. Nombreux sont les artistes qui les ont illustrées.

    Primaire / A1
    Une fable de La Fontaine

    Dans cette séquence pédagogique, on lit et on entend une fable de Jean de La Fontaine, « Le Corbeau et le Renard » et après avoir travaillé sur le vocabulaire des animaux, on lit et on illustre une autre fable du même auteur.

    Collège / A2 – B1
    Les animaux fabuleux

    Dans cette séquence pédagogique, on découvre les fables de Jean de La Fontaine, on analyse les différents ingrédients de la fable, on lit une fable moderne, « La Mouche et la crème » de P.Gamarra et on s’exerce à son tour à la rédaction d’une fable.

    Lycée / B1 – B2
    La fable à travers les siècles

    Dans cette séquence pédagogique, on découvre la fable et le plaisir d’écrire et de lire à travers différents auteurs, de l’Antiquité (Esope) à nos jours (Pierre Perret, Yak Ravais), en passant naturellement par le XVIIème siècle et en prenant l’exemple de « La Cigale et la Fourmi » de Jean de La Fontaine. On s’interroge enfin sur l’utilité de ce genre littéraire d’hier à aujourd’hui.

    Lien :  site

    Source de l’article : APLV-Langues Modernes

  • BBC learning English

    Le site de la BBC propose depuis plusieurs années des ressources de formation en ligne pour se former à des sujets aussi variés que l’Histoire, les maths, les langues, etc. Parmi ces programmes, « BBC Learning English » est intéressant pour:

    • sa dynamique de distribution (rythme, articulation des ressources pédagogiques)
    • la combinaison des supports (téléphone mobile, site en ligne, vidéos sur Youtube, fiches à télécharger…)

    « BBC Learning English » est une sorte de « chaîne du savoir » diffusant chaque semaine des activités pédagogiques comme on diffuserait des émissions pédagogiques.

    Des podcast à emporter avec soi

    « 6 minutes English » propose d’écouter une bande son articulée autour du thème « General and Business English ». Une fois le podcast téléchargé, on peut l’écouter sur son mobile, dans sa voiture… Il suffit ensuite de se connecter au site pour consulter la fiche vocabulaire correspondante ou encore la retranscription du podcast. Les documents sont aussi disponibles au téléchargement dans un format pdf.

    Les rubriques « Grammar, Vocabulary and Pronunciation », « Quizzes », « Words in the news » … permettent de compléter l’apprentissage.

    Une communauté pour échanger

    La partie communautaire n’est pas oubliée puisque la BBC propose différents espaces d’expression tel qu’un blog ou encore un groupe Facebook pour échanger entre apprenants et ou avec des enseignants.

    Des vidéos sur Youtube

    Une chaine bbclearningenglish sur Youtube est également disponible. On y trouve des vidéos classées par « play-list » (travailler sa prononciation, expressions idiomatiques…).

    Lien : site

    Source de l’article : Blog e-teach

  • Lire l’Europe de l’an mil à nos jours

    De la littérature populaire anglaise du 18ème siècle aux livres de cuisine du Moyen Age, « Reading Europe  » donne accès à près de 1000 livres en texte intégral dans une exposition virtuelle multilingue qui couvre plus de 1000 ans de notre histoire littéraire. Cette exposition a été développée par The European Library avec le soutien d’Europeana.eu.

    La mise en page interactive (timeline) permet à l’utilisateur de feuilleter des oeuvres en 32 langues, de l’Albanais au Yiddish.

    La collection rassemble des titres proposés par 23 des bibliothèques nationales européennes souvent présentés dans leur forme manuscrite ou en première édition. Quelque 113 documents sont en français, tous font l’objet d’un texte de présentation bilingue.

    Lien : site

    Source de l’article : enssib.fr

  • Le quiz des langues de la Commission européenne

    Vous pensez savoir une chose ou deux à propos des langues ? Testez vos connaissances avec le quiz sur les langues européennes. Une question est publiée chaque jour.

    Voici une excellente initiative de la Commission européenne pour évaluer son niveau avec pas moins de 22 langues disponibles.

    Lien : site

    Source de l’article : onlineblog.fr

  • Google Translate se met au latin

    Google Translate se met au latinGoogle a ajouté à son service de traduction automatique le latin, qui devient ainsi la 58e langue – et la première langue morte – proposée par Google Translate. (Reuters/Robert Galbraith)

    La compagnie précise que ce nouvel outil informatique sera notamment utile aux 100.000 étudiants américains qui passent chaque année l’examen national de latin (National Latin Exam).

    En savoir plus :
    – Utiliser le service de traduction : www.translate.google.com

    Source : www.lexpress.fr

  • L’école numérique: Septembre 2010

    Le cinquième numéro de la revue « L’école numérique » est disponible.

    Ce numéro met à l’honneur les Lettres et la Recherche documentaire avec des articles comme :

    • L’enseignement des lettres et les médias numériques
    • Préparer l’oral du bac de français avec les TICE
    • Lire avec les TICE en cours de français ?
    • Le Web sémantique
    • La documentation à l’ère du numérique
    • etc.

    En savoir plus :
    Consulter le site compagnon

  • Guide pratique de la baladodiffusion – Langues vivantes

    Le « Guide pratique de la baladodiffusion – Langues vivantes » est disponible depuis la rentrée 2010.

    Tous les collèges, LGT et LP en ont reçu un exemplaire.

    Ce guide pratique répond de façon claire et précise à toutes les questions sur la baladodiffusion.

    Lien : site

    Source de l’article : educnet.education.fr

  • 1000 Familles

    1000 Familles est une compilation de programmes d’environ une minute trente qui permettent de partir à la découverte de la vie d’une famille étrangère à travers le regard d’un enfant. Chaque épisode décrit la vie quotidienne d’un enfant de 6 à 14 ans au milieu des siens, quelque part dans le monde. C’est un album de famille de la planète, animation très dynamique de photos prises à travers le monde par le photographe Uwe Ommer.

    Lien : site

    Source de l’article : Le monde des 2 à 7 ans

  • English as a Second Language Podcast

    Voici une site qui  permet de perfectionner son anglais, par l’intermédiaire d’enregistrements adaptés : vitesse réduite, bonne élocution.

    Ce site propose, via un abonnement payant, des listes de vocabulaire, des guides d’accompagnement, et permet d’écouter les morceaux lus à vitesse normale.

    Mais  il est possible gratuitement d’écouter chaque épisode, sous sa forme brute.

    Lien : site

    Source de l’article : Le blog du prof geek

  • VideoEle, un site de ressources videos pour l’apprentissage de l’espagnol

    Dans le respect des préconisations du CECRL et du Plan Curricular de l’ Instituto Cervantès, voici un site avec des productions de qualité, proposées à tous parce que gratuites.

    A partir de supports vidéos authentiques pour l’enseignement de l’espagnol à la disposition de tous sur un site dédié, vous pouvez disposer d’ une cinquantaine de courts clips de 2 à 7 minutes scrupuleusement répartis entre les niveaux A1 et B2. Chaque petite œuvre est accompagnée de la transcription du document et, très souvent, de pistes d’exploitation pédagogique et d’un petit cahier d’activités.

    Lien : site

    Source de l’article : APLV-Langues Modernes