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1870 Posts By Christophe Gallego

  • Un moteur de recherche pour trouver des photos gratuites ou libres de droits

    Everypixel est un moteur de recherche très puissant. 50 bases de données de photos gratuites ou libres de droits sont référencées sur le site. Vous pouvez notamment :

      -Trouver des images gratuites (filtre only free images)

       -Sélectionner vos banques d’images préférées

       -Choisir entre les photos, les illustrations et les images vectorielles

       -Trouver des photos horizontales ou verticales

       -Spécifier la couleur dominante de la photo

       -Définir des zones « libres » dans les images (free area)

    Et puis aussi évidemment le site institutionnel : Banques d’images sur Eduscol

     

  • Le réseautage social via Mastodon

    Mastodon est un serveur libre de réseautage social. Alternative décentralisée aux plateformes commerciales, la monopolisation de vos communications par une entreprise unique est évitée. Tout un chacun peut faire tourner Mastodon et participer au réseau social de manière transparente.

    Voici une documentation pour vous aider à l’utiliser. Il s’agit de la traduction française de la documentation officielle réalisée par l’équipe Framalang.

    Lien : https://mastodon.social

  • Plateforme « Aux films, citoyens ! »

    En partenariat avec le CNC et les ministères de la Culture et de la Communication et de l’Éducation nationale, la plateforme propose 10 longs métrages et leurs contenus associés (dossiers pédagogiques au regard des valeurs citoyennes, dossiers d’analyse filmique, bandes-annonces, extraits commentés, etc.) Chacun de ces films est rattaché, par le biais d’un extrait commenté, à des ressources du site Les valeurs de la République, qui proposent une définition de chaque valeur, accompagnée de vidéos de contextualisation ainsi que d’un texte d’approfondissement.

    Lien : https://www.reseau-canope.fr/aux-films-citoyens.html

  • Portail « Apprendre avec le jeu numérique »

    Sur le portail Éduscol voici un espace centré sur le jeu numérique. Vous maîtrisez ce sujet des jeux numériques ? Vous êtes prêt à rédiger des articles originaux ? À relayer des articles issus de votre veille ? Vous pouvez repérer des enseignants susceptibles de rédiger des pistes d’usages pédagogiques de jeux numériques ou de la programmation ludique à l’école ? N’hésitez pas et venez partager avec nous votre expérience !

    Lien: http://eduscol.education.fr/jeu-numerique

  • UNICEF Coding Challenge

    Le Comité Français pour l’UNICEF (ou UNICEF France), association reconnue d’utilité publique, organise un jeu/challenge, intitulé « UNICEF Coding Challenge  » qui se déroule du 7 novembre 2016 au 3 mai 2017. Les enfants apprendront à coder pour relever le défi solidaire de l’UNICEF : des conflits ont éclatés en Syrie, le pays d’Ivine, Malak et Mustapha, et ils se retrouvent désormais tous en danger. Les enfants leur apporteront leur solution grâce à l’UNICEF coding challenge, développé par Magic Makers. Ils visionneront les histoires d’Ivine, Malak et Mustapha, et apprendront à coder à l’aide de tutos pour réaliser une animation en réponse à leurs situations. 

    Lien : https://my.unicef.fr/

  • 7 thèmes pour découvrir la gestion de l’eau dans un bassin versant

    Protéger la ressource en eau, gérer les quantités d’eau disponibles, contrôler les usages de l’eau, restaurer l’état des rivières et la circulation des poissons, des sédiments, assurer un service public d’accès à l’eau potable et à l’assainissement, protéger la biodiversité aquatique, disposer de donner sur l’eau et les milieux aquatiques pour évaluer les actions menées… autant d’enjeux sociétaux auxquels doit répondre la politique publique de l’eau en France.

    C’est à l’échelle du bassin versant que se gère durablement la ressource en eau, c’est-à-dire que se concilient les usages de l’eau (eau potable, irrigation, loisirs nautiques, utilisation industrielle, énergie, arrosage des espaces verts, etc.) avec la préservation de la ressource en eau et des milieux aquatiques de qualité et en quantité suffisante.

    A l’occasion de la Journée mondiale de l’eau, découvrez l’animation en lien sur le site ci-dessous.

    Lien : http://www.onema.fr/node/3975

  • NOUVEAUTE CLEMI : Guide pratique – La famille Tout-Écran

    Le nouveau Guide pratique du CLEMI qui met en scène la famille Tout-Écran est paru. Ce guide sur l’Éducation aux médias et à l’information aborde et entend répondre à des questions que tout parent peut se poser, telles que :
    – Quels réflexes adopter face à la désinformation ?
    – Comment conseiller vos enfants sur les réseaux sociaux et les protéger des images violentes ?
    – Quelles sont les règles à respecter et à inventer dans ce monde d’ultra connexion dans lequel ils grandissent ?
     
    À destination des familles, mais aussi de l’ensemble des acteurs éducatifs et associatifs, il fournit des éclairages utiles et des conseils pratiques, basés sur une enquête de terrain.
    Suite à son lancement officiel le 17 mars 2017, ce guide gratuit sera disponible en version numérique sur le site de Réseau Canopé ainsi que sur le site du Clemi. Ce guide entre dans la thématique « Relation école-famille » et dans la discipline « Éducation aux médias et à l’information », il est rattaché au GT 9 « Compétences du 21ème siècle ».

     

  • Semaine des mathématiques 2017 : concours IREM/TQuiz

    Dans le cadre de la Semaine des Mathématiques (13-17 mars), l’Institut de Recherche En Mathématiques de Grenoble organise avec la société Aristod un concours IREM/TQuiz pour les classes de CM2, 6e, 5e, 4e, 3e, 2nde de toute la France. Ce sont des jeux sérieux portant sur le langage naturel, symbolique, graphique ou de programmation, en lien avec le thème “Mathématiques et langages”. Un classement des classes participantes sera effectué pour chaque niveau. Lien :  http://www.tquiz.org/semath2017

  • Sélection de 7 livres numériques

    Voici une sélection d’ouvrages parus récemment : transformation digitale, disruption, réseaux sociaux, plateformes, big data, éducation 2.0, holacratie sont à l’honneur.

    Source de l’article : http://davidfayon.fr/2017/03/livres-numeriques-printemps/

  • Collection « Histoire générale de l’Afrique »

    L’Unesco a lancé en 1964 l’élaboration de l’Histoire générale de l’Afrique pour reconstruire une histoire de l’Afrique libérée des préjugés raciaux hérités de la traite négrière et de la colonisation et favoriser une perspective africaine. Supervisée par un Comité scientifique international dont deux tiers des membres étaient africains, l’élaboration des huit volumes de l’Histoire générale de l’Afrique a mobilisé plus de 230 historiens et autres spécialistes pendant plus de trente-cinq années. Achevé en 1999, ce travail colossal est considéré comme une contribution majeure à la connaissance de l’histoire et de l’historiographie africaines.

    Les huit volumes sont aujourd’hui consultables en ligne en pdf sur le site de l’Unesco :

    • Méthodologie et préhistoire africaine ;
    • Afrique ancienne ;
    • L’Afrique du VIIe au XIe siècle ;
    • L’Afrique du XIIe au XVIe siècle ;
    • L’Afrique du XVIe au XVIIIe siècle ;
    • Le XIXe siècle jusque vers les années 1880 ;
    • L’Afrique sous domination coloniale, 1880-1935 ;
    • L’Afrique depuis 1935.

    Source de l’article : http://eduscol.education.fr