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1847 Posts By Christophe Gallego

  • Suivi et évaluation des apprentissages des élèves à l’école maternelle

    L’école maternelle joue un rôle essentiel dans la lutte contre les inégalités et l’accès à des apprentissages plus solides et plus durables. Elle a fait l’objet d’une redéfinition qui s’est traduite par la mise en œuvre, à la rentrée 2015, du nouveau programme et la diffusion de ressources d’accompagnement. L’évaluation régulière des acquis des élèves de l’école maternelle est un acte pédagogique à part entière qui nécessite de tenir compte des différences d’âge et de maturité entre les enfants au sein d’une même classe.
    A compter de la rentrée 2016, deux nouveaux outils permettent d’assurer le suivi des apprentissages et des progrès des élèves : le carnet de suivi des apprentissages renseigné tout au long du cycle et la synthèse des acquis de l’élève, établie à la fin de la dernière année du cycle 1.
    Pour aider les enseignants dans ce travail d’évaluation, des ressources sont mises à disposition des équipes d’école et des formateurs : 
    – un guide de présentation des ressources ;
    – des aides à l’observation des élèves et à l’élaboration des carnets de suivi des apprentissages ;
    – le modèle national de la synthèse des acquis scolaires de l’élève à l’issue de la dernière année de la scolarité à l’école maternelle.

    Lien : http://eduscol.education.fr/cid97131/suivi-et-evaluation-a-l-ecole-maternelle.html

  • Le Blog TICE fait peau neuve

    Le Blog TICE change son aspect pour une charte plus visuelle et responsive.

    En espérant vous voir toujours aussi nombreux à suivre l’actualité des TICE sur ce Blog.

    A bientôt.

  • Module d’autoformation pour GeoGebra

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    Les collègues québécois du RECIT MST (Réseau pour le développement des Compétences par l’Intégration des Technologies – Mathématiques, Sciences et Technologies) proposent un guide d’autoformation au logiciel de géométrie GéoGébra articulé sur 21 activités progressives. On pourra donc facilement acquérir les notions de base du logiciel au travers ce guide bien illustré, contenant des vidéos, ainsi que des textes et exercices interactifs.

    GeoGebra est un logiciel libre et multi-plateformes de mathématiques pour tous les niveaux d’éducation (primaire, secondaire, supérieur) et d’une grande simplicité d’utilisation. Il a été développé pour apprendre et enseigner les mathématiques par Markus Hohenwarter et une équipe internationale de programmeurs.

    Source de l’article : http://www.tice-education.fr

  • Semaine de la presse et des médias dans l’école 2016

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    Une mobilisation exceptionnelle des établissements scolaires pour cette nouvelle édition 2016 de la Semaine de la presse et des médias dans l’école: 3 336 000 élèves, 210 000 enseignants et l’implication de 1 855 médias. Le thème « la liberté d’expression, ça s’apprend !», reconduit cette année, fera l’objet de nombreuses séances d’éducation aux médias et à l’information dans les classes.
    Découvrez la carte des établissements scolaires inscrits en France et dans le monde et la carte interactive, zoomez sur la Corse et découvrez les 88 établissements inscrits.

  • TARAMAG, le journal du collège du Taravo

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    Le 2e numéro du journal du collège du Taravo est sorti en ligne. Créé avec le concours du site Madmagz, site Internet qui permet de créer, diffuser et, si on le souhaite, vendre son magazine.

    Lien : https://madmagz.com/fr/magazine/650244#/page/1

  • Tout sur mon CDI, un module pédagogique en ligne

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    Bénédicte Herrgott, professeur documentaliste à la cité scolaire Georges Clemenceau de Sartène (Corse-du-Sud), propose aux élèves de 6e et 5e un module d’auto-formation en ligne, Tout sur mon CDI, mis à jour en 2016, afin de les rendre autonomes dans leur utilisation du CDI au quotidien.
    Le module est constitué de quatre courts chapitres et d’un Bonus. Chaque partie est suivie d’exercices auto-évalués :
    – Le CDI, qu’est-ce que c’est ?
    – Le CDI, quelles sont ses ressources ?
    – Le CDI, comment sont rangées ses ressources ?
    – Le CDI, comment chercher sur le catalogue en ligne ?
    – Bonus (petite histoire du livre)
  • Le Fonds MAIF pour l’Éducation propose un appel à projets

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    À travers cet appel à projets, le Fonds MAIF pour l’Éducation souhaite récompenser des actions innovantes et originales favorisant le partage de la connaissance. Ces actions, d’intérêt général à vocation éducative, concernent prioritairement un public défavorisé du fait par exemple d’un handicap ou d’une situation sociale difficile.

    Le dossier de candidature doit permettre au jury d’évaluer la pertinence des actions présentées sur la base des critères suivants :

    • Répondre à l’objectif « favoriser le partage de la connaissance »
    • Être une action d’intérêt général à vocation éducative, menée en faveur de personnes ou de publics défavorisés (par leur handicap, leur situation sociale…)
    • Disposer d’effets démultiplicateurs envisageables à l’échelle nationale
    • Être original et innovant
    • Avoir des effets quantitatifs mesurables

    Vous avez jusqu’au 31 mars 2016 pour déposer votre dossier de candidature.

    A noter qu’il faut posséder le statut d’association…

  • 100 blogues éducatifs francophones

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    Sont listés dans cet article de Thot Cursus 100 blogues éducatifs francophones selon des critères généraux et disciplinaires.

    Le blog TICE a l’honneur d’en faire partie et remercie chaleureusement les auteurs de l’article de Thot Cursus.

    Lien : http://cursus.edu/institutions-formations-ressources/formation/11620/100-blogues-educatifs-francophones/

  • L’École en chœur, édition 2016

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    Proposée par le ministère de l’Éducation nationale, de l’Enseignement supérieur et de la Recherche, l’opération « L’École en choeur » met à l’honneur les chorales scolaires. Les écoles maternelles et élémentaires, les collèges et les lycées publics et privés sous contrat, de France métropolitaine et d’outre-mer sont invités à y participer.

    Vous êtes enseignant et vous souhaitez faire participer votre chorale à l’opération « L’École en choeur » ? Pour ce faire, vous devez adresser une lettre de candidature par courrier postal ou électronique au rectorat, à l’attention de l’IA-DASEN ou de l’IA-IPR éducation musicale et chant choral et du DAAC, avant le 29 avril 2016.

    Cette lettre sera accompagnée d’un lien vers un bref extrait vidéo témoignant du projet de l’année scolaire 2015-2016, en cours (séance de répétition) ou réalisé (concert), déposé sur une chaîne Dailymotion à ouvrir par vos soins. Cet extrait vidéo peut également porter sur un projet de l’année scolaire précédente, si toutefois il n’a
    pas déjà fait l’objet d’une candidature lors de la première édition de cette opération.

    Lien : http://eduscol.education.fr/cid86055/-l-ecole-en-choeur.html

  • La Semaine d’éducation contre le racisme et l’antisémitisme

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    La Semaine d’éducation et d’actions contre le racisme et l’antisémitisme se déroulera cette année du 21 au 28 mars. A cette occasion, les enseignants et les membres de la communauté éducative sont encouragés à « mener des réflexions » et à « conduire des actions visant à rappeler le sens des valeurs de respect, de dignité et d’égalité ».

    Pour faciliter la mise en place de projets pédagogiques, le ministère de l’Education nationale et la Délégation interministérielle à la lutte contre le racisme et l’antisémitisme (DILCRA) ont mis en ligne une plate-forme interactive recensant les actions éducatives proposées notamment par les réseaux d’associations agréées de la jeunesse et de l’éducation, ainsi que les établissements culturels. Les enseignants intéressés sont invités à contacter ces porteurs de projets pour les intégrer à leur action pédagogique. Près de 200 projets sont déjà en ligne, selon le ministère, qui appelle « les partenaires de l’École et des établissements d’Enseignement supérieur – associations agréées et ambassadeurs de la Réserve citoyenne – ainsi que les associations agréées jeunesse et sport, collectivités territoriales, centres sociaux, lieux culturels à inscrire leurs initiatives sur cette plateforme et à les relayer sur les réseaux sociaux via le hashtag  #Semaine21mars

    Lien : http://semaine21mars.tousuniscontrelahaine.gouv.fr/

    Source de l’article : http://www.vousnousils.fr