Publication de rapports des Inspections générales (IGEN, IGAENR)

Rédigé par (Rapports/enquêtes) par Christophe Gallego le 25-05-2012

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Les rapports de l’Inspection générale de l’éducation nationale (IGEN) et de l’Inspection générale de l’administration de l’éducation nationale et de la recherche (IGAENR) ont désormais vocation à être publiés. Cette transparence contribuera utilement au débat public sur la réussite éducative. Les rapports les plus récents sont disponibles dès aujourd’hui sur le site du ministère de l’Éducation nationale (www.education.gouv.fr). Les rapports plus anciens seront publiés dans les jours qui viennent.

En particulier, vous pourrez consulter le rapport de Juin 2011 :  Rapport n° 2011-073 - Le Plan Ecole Numérique Rurale - IGAENR-IGEN

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Idées d’usages pédagogiques de Twitter

Rédigé par (Boîte à Idées, Web 2.0) par Christophe Gallego le 25-05-2012

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Formateur 2.0, la boite à outils du formateur innovant

Rédigé par (Boîte à Idées, Web 2.0) par Christophe Gallego le 25-05-2012

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Cette carte heuristique est constituée de 7 branches et pour chacune d’elles un ensemble d’outils web 2.0 et les d’usages professionnels qui complètent les techniques de formation:

  • Faire de la veille « suivre l’information »
  • Développer ses relations avec  les réseaux sociaux
  • Organiser ses idées avec  le Mindmapping
  • Partager des fichiers
  • Promouvoir son activité professionnelle avec un blog
  • Communiquer avec la messagerie instantanée
  • Pédagogie ( Elearning, évaluation, animation et conception de supports pédagogiques ..)

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Utiliser le TBI en LVE: travailler avec des extraits de film ou des images

Rédigé par (Langues vivantes, Non classé, Web 2.0) par Christophe Gallego le 25-05-2012

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Utiliser le TBI implique des changements dans la façon de travailler, certes, mais les supports de base ne sont pas forcément différents. Il s’agit surtout de savoir quels sont les avantages et les inconvénients de cet outil, par rapport aux méthodes utilisées pour intégrer des séquences vidéo ou des images dans un cours de langues.

Les professeurs de langue utilisent depuis bien longtemps des extraits de film en cours, bien avant l’existence des vidéoprojecteurs. Utiliser un vidéoprojecteur (même sans le TBI) procure de nombreux avantages, tels que la taille de l’image et la possibilité avec les DVD de mettre à la fois la piste son et les sous-titres en langue cible.

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Création d’exercices avec Didapages 2 Standard

Rédigé par (Boîte à Idées, Web 2.0) par Christophe Gallego le 25-05-2012

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Voici un gros livre de 50 pages, avec 20 exercices commentés assez variés, plus quelques pages d’aide au début et de conseils à la fin.

Il a été créé avec Didapages 2 Std et s’ouvre en mode Auteur, donc il est possible d’éditer les pages pour étudier en détail leur construction.

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L’Ecole pour tous: Pour enseigner à un élève en situation de handicap

Rédigé par (Boîte à Idées, Web 2.0) par Christophe Gallego le 24-05-2012

À l’école, au collège, au lycée, l’élève différent qui présente un déficit moteur, sensoriel, intellectuel ou divers autres troubles, est confronté à une multitude de tâches, au travers desquelles il peut rencontrer d’importantes difficultés.

Quelles ressources numériques adaptées aux différents types d’activités scolaires ? Les réponses de l’Observatoire national des ressources numériques adaptées.

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Dico des mots: EuropSchool

Rédigé par (Boîte à Idées, Web 2.0) par Christophe Gallego le 24-05-2012

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Voici sur ce site un imagier interactif : français, anglais, allemand, espagnol…

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Source de l’article : stepfan.over-blog.net

Cartable SVT pour le collège : Livrets réalisés avec le logiciel Didapages

Rédigé par (Boîte à Idées, Fiches pédagogiques, Se former, Web 2.0) par Christophe Gallego le 24-05-2012

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Voici un site sur lequel vous trouverez des cours, exercices, méthodes dans un Cartable SVT pour le collège.

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Outils numériques pour TNI à l’école primaire

Rédigé par (Boîte à Idées, Logiciels, TNI (Tableaux Numériques Interactifs), Web 2.0) par Christophe Gallego le 24-05-2012

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Un enseignant, propose gratuitement des outils numériques (quizz, puzzle, tangram, taquin, jeu de dés…) à destination des professeurs d’école. Ces petits logiciels, présentent la caractéristique de ne pas (ou très peu) utiliser le clavier. Ils sont destinés à être employés avec un TNI, Le développement de versions Android pour tablettes tactiles est proposé pour favoriser l’utilisation conjointe de ces deux outils pédagogiques.

Ce site s’adresse essentiellement aux enseignants du premier degré. Malgré tout, les parents pourront éventuellement trouver des outils exploitables avec leurs enfants et pourquoi pas prolonger le travail réalisé en classe. Il présente un ensemble de logiciels que chacun peut utiliser pour son usage personnel ou dans un cadre éducatif. Tous les logiciels ont été conçus avec « LiveCode », version personnelle. Ils présentent donc, au démarrage, un écran de 5 secondes précisant les conditions d’utilisation du logiciel.

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Source de l’article : tice-education.fr

Histoire à la carte: des cartes animées pour mieux comprendre l’Histoire

Rédigé par (Boîte à Idées, Web 2.0) par Christophe Gallego le 23-05-2012

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Le site l’Histoire à la carte vous propose  la plus vaste collection de cartes historiques animées accessibles sur Internet.
Toutes les cartes  sont accompagnées d’un commentaire sonore explicatif.

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