• Concours ARCHEOLOG’ 2018

    Afin favoriser le développement des pratiques numériques dans l’enseignement, un concours sur l’archéologie de la Corse, ARCHEOLOG’  est organisé pour la quatrième année consécutive dans le cadre des Journées de l’Archéologie 2018 en collaboration avec la DRAC, l’INRAP,  le DRASSM, la Collectivité de Corse,  et la DANE.

    Ce concours concerne tous les établissements du premier et du second degré de l’académie, les productions numériques (diaporama, ou audio-guide par exemple) pourront porter, dans le cadre des programmes scolaires de différentes disciplines sur des sujets variés de la préhistoire à l’époque contemporaine.
    Les productions primées par un jury constitué par les principaux partenaires (DRAC, INRAP, DANE) seront présentées lors des JNA 2018 qui devraient avoir lieu à Ajaccio.
    Les établissements primés recevront une tablette pour le premier prix, et des ouvrages sur l’histoire et l’archéologie.
    Ce concours peut permettre un travail en interdisciplinarité (Histoire-géographie, Lettres classiques, SVT, Sciences physiques, Corse …EMC, Littérature et société) mais aussi une liaison inter-cycle.

    L’utilisation des technologies numériques en archéologie (géo-référencement, SIG, dessin vectoriel, photogrammétrie,…) offre des possibilités variées pour souligner l’intérêt du numérique.
     
    Une banque d’images sur l’archéologie de la Corse, utilisable pour les productions sera fournie aux établissements inscrits, soit via l’ENT LEIA pour les établissement du second degré, soit par envoi sur support numérique dans les écoles primaires.

    Le site de l’INRAP offre des ressources sur les différents aspects de la recherche en archéologie tant d’un point de vue juridique que scientifique.
    Les enseignants peuvent consulter l’Iconothèque .

    L’utilisation des ressources d’Eduthèque et particulièrement d’Edugéo est également recommandée.

    Pour y participer vous devez vous inscrire avant le 15/03/2018 auprès d’Isabelle Marcangeli soit par l’intermédiaire de la messagerie de l’ENT pour les établissements du second degré, soit par l’onglet Contact du site académique d’histoire géographie . Vous recevrez un courriel de confirmation dans la semaine suivant votre inscription avec un formulaire à compléter.

    Ci-dessous, les résultats des années précédentes en vidéo.

    archeolog2018_pj.pdf archeolog2018-pj.pdf  (144.76 Ko)

     

  • Ressources juridiques

    Sur le site de la DANE de Besançon, voici un guide complet de ressources juridiques disponibles pour les enseignants.

    Source: https://dane.ac-besancon.fr/juridique/

  • Découverte de la culture numérique

    Voici un site proposé par des enseignants de l’université de Lille 3 qui propose des contenus qui permettent de comprendre et analyser les défis et les enjeux liés au monde numérique dans lequel nous vivons. La démarche repose sur 2 grands principes :

    – Le numérique ne se limite pas aux usages
    – Ce qui est hors des usages n’est pas réservé aux informaticiens

    Il s’agit d’une découverte de la culture numérique à travers différentes approches (historiques, sociologiques, économique, …). Les aspects technologiques ne sont jamais gratuits mais répondent toujours à la nécessaire compréhension de concepts pour appréhender des questions plus générales.

    Source : https://culturenumerique.univ-lille3.fr/index.html

  • Découvrir des ressources classées par domaine du socle

    La DANE d’Aix-Marseille a réalisé un document listant des ressources gratuites indispensables à l’enseignant et regroupées par domaine du socle. Ces documents complètent la première plaquette avec la volonté de proposer une liste non exhaustive de ressources numériques. Ils ont été mis à jour en janvier 2018.

    Source : http://www.pedagogie.ac-aix-marseille.fr/jcms/c_10490095/fr/decouvrir-des-ressources-du-socle-par-domaine

     

  • Que cette année soit belle et fertile !

    Réseau Canopé vous présente ses meilleurs vœux pour 2018.

  • Joyeux Noël à tous et bonnes fêtes de fin d’année

    L’équipe de l’Atelier Canopé 2A-Ajaccio vous souhaite de très bonnes fêtes de Noël et de fin d’année et espère vous retrouver en 2018 encore plus nombreux à consulter ce blog et à venir partager notre offre de ressources et de services au Canopé de Corse.

    A Paci è a Saluta à tutti.

  • Abonnements Mathador Classe

    L’abonnement Mathador Classe est valable pour une année scolaire et il est possible de s’abonner à tout moment de l’année. Les enseignants qui souhaitent participer au concours et jouer les 10 épreuves minimum pour faire partie du classement final devront être abonnés et avoir finalisé leurs inscriptions avant le 29 janvier 2018.

    Mathador Classe est un abonnement réservé aux enseignants du CE2 à la 3ème pour pratiquer le calcul mental en classe et à la maison.

    3 services complémentaires :

    • des comptes Mathador pour chacun des élèves pour jouer de manière illimitée aux jeux Chrono et Solo, en classe comme à la maison, sur tablette, smartphone et ordinateur ;
    • un compte enseignant donnant accès aux mêmes jeux et à une interface de statistiques détaillées, pour suivre la progression de chaque élève ;
    • l’inscription au concours national Mathador pour les classes qui le souhaitent. Ce concours annuel se tient de janvier à mai à raison d’une épreuve chaque semaine (après une période d’entraînement en novembre-décembre). Pour faire partie du classement final, la classe soit avoir participé à au moins 10 épreuves.

    Vous retrouverez plus d’informations sur : https://www.mathador.fr/classe.html

  • Opération Pièces jaunes 2018 « L’air du temps »

    Le coup d’envoi de la prochaine édition de l’opération Pièces jaunes est fixé au 10 janvier prochain. Sur le thème « L’air du temps », ce rendez-vous annuel est l’occasion d’aborder en classe des questions liées à l’univers médical, à la santé et de travailler sur les notions de fraternité et de solidarité.

    Lien : https://www.reseau-canope.fr/

  • Kwyk, un site internet d’exercices de mathématiques auto-corrigés

    Kwyk est un site internet d’exercices de mathématiques autocorrigés qui couvre les programmes de 6ème, 5ème, 4ème, 3ème, 2nde, 1èreES, 1èreL, 1èreS, 1ère STMG, Terminale ES, Terminale L, Terminale S et Terminale STMG. Le contenu de Kwyk est en adéquation avec le programme officiel de l’Éducation Nationale.

     Kwyk propose une base de données de plus de 2000 exercices autocorrigés et offre trois modes d’entrainement :

    • Les devoirs notés
    • Les révisions personnalisées
    • L’entraînement libre

    Lien : https://www.kwyk.fr/

     

  • Repères pour éduquer, enseigner et apprendre dans un environnement numérique

    Ils ont pour objectif de fournir un outil de travail méthodologique et documentaire aux équipes des établissements scolaires (avec dans un premier temps une priorité pour le niveau collège) pour les accompagner dans le développement de pratiques pédagogiques et éducatives dans un environnement numérique.

    1. Travailler en équipe / partager ses pratiques
    2. Renforcer l’interactivité avec et entre les élèves
    3. Rendre les élèves autonomes (créativité et productions)
    4. Evaluer les acquis de l’élève
    5. Personnaliser les apprentissages des élèves
    6. Associer les parents

    Complétés par des exemples de pratiques inspirantes (issues des sites nationaux ou académiques et classées par domaine de compétence numérique), ils pourront ainsi venir en appui :

    • du conseil pédagogique et/ou de la commission numérique en établissement
    • du conseil école-collège
    • des animations pédagogiques, des formations académiques, des formations entre pairs ou des démarches d’auto-formation
    • du travail du référent numérique, etc.

    Lien : http://inspiration-numerique-education.fr/